Impulsando el crecimiento de quienes transforman el futuro de Guatemala.

Quiero ser parte del cambio

Cada aula tiene el potencial de cambiar una vida. Cada docente tiene el poder de transformar una comunidad.

Acompañamos a educadores en su desarrollo personal, profesional y pedagógico para que su impacto trascienda el aula y alcance todo su entorno.

aprendizaje conjunto

·

reflexión profesional


·

rendición de cuentas

·

fortalecimiento del trabajo en equipo

aprendizaje conjunto · reflexión profesional
 · rendición de cuentas · fortalecimiento del trabajo en equipo

ENFOQUE DE FORMACIÓN

  • Dibujo geométrico de un cuadrado delineado, con secciones divididas por líneas verticales, horizontales y diagonales.

    Identidad Profesional

    El educador reconoce su vocación, valores y propósito dentro de la comunidad educativa.

  • Dibujo geométrico de un cuadrado delineado, con secciones divididas por líneas verticales, horizontales y semicirculares.

    Práctica pedagógica

    Se implementan mejores prácticas mediante observación en aula y retroalimentación profesional.

  • Dibujo geométrico de un cuadrado delineado, con secciones divididas por líneas verticales, horizontales y circulares.

    Impacto institucional

    Los docentes lideran proyectos de mejora que responden a necesidades reales de sus centros educativos.

La verdadera calidad educativa comienza con la persona de quien enseña. En el contexto actual de Guatemala, la educación nacional enfrenta hoy diversos retos académicos, sociales y también emocionales que son cada vez más complejos y profundos. El docente hoy en día no se limita solo a transmitir conocimientos teóricos; su labor implica orientar, escuchar con atención, mediar en los conflictos y formar integralmente a los nuevos ciudadanos.

Por todo ello, mejorar la educación en nuestro país no es algo que dependa únicamente de los cambios en el currículo o de las mejoras en la infraestructura física. Realmente depende de lograr fortalecer de forma integral a la persona que está día tras día frente al aula.

El Programa de Crecimiento Docente nace precisamente para poder responder a esa gran necesidad: el objetivo de formar educadores que estén mejor preparados, que se sientan acompañados y que sean plenamente conscientes de su gran impacto en la comunidad.

EMPEZAR

METODOLOGÍA

La calidad educativa

comienza con quien enseña

La verdadera calidad educativa comienza con la persona de quien enseña. En el contexto actual de Guatemala, la educación nacional enfrenta hoy diversos retos académicos, sociales y también emocionales que son cada vez más complejos y profundos. El docente hoy en día no se limita solo a transmitir conocimientos teóricos; su labor implica orientar, escuchar con atención, mediar en los conflictos y formar integralmente a los nuevos ciudadanos.

Por todo ello, mejorar la educación en nuestro país no es algo que dependa únicamente de los cambios en el currículo o de las mejoras en la infraestructura física. Realmente depende de lograr fortalecer de forma integral a la persona que está día tras día frente al aula.

El Programa de Crecimiento Docente nace precisamente para poder responder a esa gran necesidad: el objetivo de formar educadores que estén mejor preparados, que se sientan acompañados y que sean plenamente conscientes de su gran impacto en la comunidad.

PROPÓSITO DEL PROGRAMA

Una comunidad educativa en crecimiento continuo:

Equipar a los educadores para ofrecer una enseñanza cada vez más efectiva mediante procesos colaborativos de formación y acompañamiento

El programa promueve:

• desarrollo personal y liderazgo docente
• mejora en los procesos de enseñanza y aprendizaje
• trabajo colaborativo entre colegas
• identificación y superación de áreas de mejora

ETAPAS DEL PROCESO

Fase 1 y 2 - Fortalecimiento personal y vocacional

Se trabaja la identidad docente, valores y autoevaluación constante mediante diálogo entre colegas.

Fase 3 - Fortalecimiento pedagógico

Incluye observación en aula, retroalimentación profesional y aplicación de mejores prácticas.

Fase 4 - Gestión de proyectos de mejora

Los docentes analizan su contexto educativo y desarrollan iniciativas que elevan la calidad del centro educativo

Impacto en la práctica docente.

En cuanto a los indicadores de éxito, el 88% de los participantes fortaleció su identidad profesional, mientras que el 87% mejoró significativamente la relación con sus colegas de trabajo. Asimismo, un 89% logró transformar y mejorar su práctica pedagógica directa dentro del aula de clases. Las áreas donde se registró un mayor crecimiento incluyen el clima escolar, el fomento del trabajo en equipo y un renovado enfoque en la calidad educativa.

Cabe destacar que el programa cuenta actualmente con el reconocimiento oficial por parte del Ministerio de Educación, constituyéndose como una ruta válida de desarrollo profesional que permite el avance formal dentro del escalafón docente.

Lograr una educación que sea verdaderamente relevante para el contexto de Guatemala requiere necesariamente de docentes que se sientan acompañados, que estén técnicamente preparados y que sean socialmente valorados. Por ello, el Programa de Crecimiento Docente trabaja para fortalecer la profesión de los educadores, buscando impactar no solamente el espacio del aula, sino también a toda la comunidad educativa y al país en su conjunto.

EDUCAR MEJOR COMIENZA POR CRECER JUNTOS